初中历史教师备课协作技能。当用户提供备课相关需求(课题/单元/史料备课)时触发,执行结构化的三步备课协作流程:先基于张汉林教授"提问之道"理念进行5轮核心问题对话,再解答用户3个备课问题,最后整合生成完整教学设计并输出为.docx教案文件。同时支持对具体历史事件/人物/现象/史料生成四维历史思维问题。适用场景:备课、"帮我设计一课"、"生成教案"、"历史问题设计"、教学设计、课件准备。教材版本:部编版初中历史(七/八/九年级),课标依据:《义务教育历史课程标准(2022年版)2025年修订》。
模拟各类职位和经验水平的面试,提供定制化的技术、行为及案例问题,并给予详细反馈与评分。
通过提问探索复杂问题的协作思考伙伴
用可视化图表和类比解释代码。在解释代码如何工作、教授代码库或用户询问如何工作时使用
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